![\"\"](\"https:\/\/mihaelapetrescu.ro\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/adolescence-adorable-baby-1089069-300x200.jpg\")
\nIn sandplay vindecarea se face \u00eentr-un mod delicat prin accesarea acelor aspecte semnificative din incon\u015ftient, prin intermediul func\u0163iei simbolice.
\nDac\u0103 e s\u0103 ne referim la stadiile de dezvoltare, jocul simbolic \u00eenseamn\u0103 apogeul jocului infantil \u015fi corespunde func\u0163iei esen\u0163iale pe care o \u00eendepline\u015fte jocul \u00een via\u0163a copilului.
\nObligat s\u0103 se adapteze ne\u00eencetat lumii sociale a celor mari, ale c\u0103rei interese \u015fi reguli \u00eei ram\u00e2n exterioare, \u015fi ale unei lumi fizice pe care deocamdat\u0103 o \u00eentelege prost, copilul nu reu\u015fe\u015fte s\u0103 satisfac\u0103 trebuin\u0163ele afective \u015fi chiar intelectuale ale eului s\u0103u \u00een cursul acelor adaptari.
\nChiar \u015fi \u00een cazul multora dintre adul\u0163i aceste adapt\u0103ri sunt mai mult sau mai pu\u0163in complete. Pentru un copil \u00eens\u0103 acestea r\u0103m\u00e2n cu at\u00e2t mai nedes\u0103v\u00e2r\u015fite cu c\u00e2t el este mai mic. Este deci necesar, pentru echilibrul sau afectiv \u015fi intelectual, ca el s\u0103 poat\u0103 dispune de un sector de activitate a c\u0103rui motiva\u0163ie s\u0103 nu fie adaptarea la real ci dimpotriv\u0103, asimilarea realului la eul s\u0103u, f\u0103r\u0103 constr\u00e2ngeri sau sanc\u0163iuni. Acesta este jocul care transforma realul la trebuin\u0163ele eului.
\nJocul simbolic se refer\u0103 adesea \u015fi la conflicte incon\u015ftiente: interese sexuale, ap\u0103rarea \u00eempotriva angoasei, fobiile, agresivitate sau indentificare cu agresorii, retragere din frica de risc sau de competitie etc. Simbolismul jocului se aseam\u0103n\u0103 \u00een aceste cazuri cu simbolismul visului \u00een asemenea m\u0103sur\u0103 \u00eenc\u00e2t metodele specifice ale psihanalizei infantile folosesc materiale ale jocurilor.
\nImaginea creeata prin joc \u00een cutia cu nisip se face prin selectarea de elementele din inventarul interior, proiectate pe figurinele din colec\u0163ie, aduc\u00e2nd astfel la suprafa\u0163\u0103 ceea ce necesit\u0103 aten\u0163ie \u015fi vindecare \u00een prezent. Dintr-o multitudine de miniaturi clientul le va alege doar pe acelea care pentru el au sens \u00een acea etapa.
\nProcesul de vindecare se deruleaz\u0103 \u00een spa\u0163iului sigur \u015fi protejat din cabinet, definit de cutia cu nisip \u015fi de atitudinea terapeutului, aceea de acceptare necondi\u0163ionat\u0103. Terapeutul se angajeaz\u0103 \u00eentr-o observarea silen\u0163ioas\u0103, non-critic\u0103 \u015fi non-interpretativ\u0103 a clientului. Ascult\u0103, este martor \u015fi \u00eenso\u0163e\u015fte cu empatie \u015fi \u00een\u0163elegere procesul de restructurare al clientului. La finalul \u015fedintei clientul poate spune o poveste despre ceea ce a lucrat \u00een nisip, poate face comentarii, asocia\u0163ii, poate evoca amintiri pornind de la imaginea pe care a realizat-o \u015fi de la experien\u0163a acestui moment creativ.
\n\u00cen terapia prin jocul cu nisip se pune accentul pe accesul la sensul resemnific\u0103rii experien\u0163ei care a produs tulburarea sau simptomul cu care clientul a ajuns \u00een cabinet, pentru c\u0103 de acolo vine treptat vindecarea. Boala are un rost, este un proces cu sens, chiar dac\u0103 uneori nu ne convine acest fapt.
\nTerapia prin jocul cu nisip ajut\u0103 pacientul s\u0103 accead\u0103 la sens \u015fi acest acces se deruleaz\u0103 sub forma unui proces care presupune o reorganizare treptat\u0103 \u015fi delicat\u0103 a lumii interioare cu efect asupra lumii exterioare. Instrumentul acestei reorganiz\u0103ri este simbolizarea, stimulat\u0103 de experien\u0163a atingerii nisipului \u015fi a utiliz\u0103rii miniaturilor.
\nCand o experien\u0163\u0103 creativ\u0103 cap\u0103t\u0103 sens se deblocheaz\u0103 procesul de devenire pe care Jung \u00eel numea proces de individua\u0163ie.
\nPhoto by Jennifer Murray from Pexels<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"